"Pendidikan seharusnya tidak menciptakan jarak, melainkan menjembatani perbedaan," ungkapnya.
"Mereka yang memiliki keistimewaan akses terhadap ilmu dituntut untuk berbagi, menerjemahkan, dan mempermudah, agar pengetahuan dapat menjadi milik bersama, bukan alat eksklusivitas," sambung Ferry.
Hubungannya dengan Berpikir Kritis
Lebih dari itu, Ferry menyoroti, masyarakat terdidik memiliki peran strategis dalam menjaga kualitas ruang publik.
"Dengan kemampuan berpikir kritis yang dimilikinya, mereka diharapkan mampu meluruskan disinformasi, menenangkan perbedaan," jelas Ferry.
"Serta mendorong dialog yang rasional, beradab, dan berlandaskan fakta," imbuhnya.
Ferry mengungkapkan, dalam situasi sosial yang kompleks, suara kaum terdidik seharusnya menjadi sumber kejernihan.
"Pada akhirnya, pendidikan harus selalu berjalan seiring dengan integritas," ungkapnya.
Oleh karena itu, Ferry menjelaskan tanggung jawab masyarakat terdidik tidak hanya terletak pada kecakapan berpikir, tetapi juga pada keteladanan sikap, kejujuran intelektual, dan keberpihakan pada kepentingan publik.
"Kemajuan suatu bangsa tidak hanya diukur dari jumlah orang terdidiknya, tetapi dari sejauh mana kelompok terdidik tersebut bersedia memikul tanggung jawab sosialnya," sebut Ferry.
"Pendidikan menemukan maknanya yang sejati ketika ia digunakan untuk membangun masyarakat yang lebih adil, beradab, dan bermartabat," tandasnya.***